Page 27 - Unimeds do Polo Mercosul - Responsabilidade Socioambiental

27
O papel da equipe de Responsabilidade Social
da Federação em Santa Catarina é apoiar as Singulares
do estado e as áreas internas para que as mesmas
desenvolvam suas atividades seguindo os nortes da
Responsabilidade Social e da Sustentabilidade, para
que assim possam contribuir para a gestão sustentável
do seu negócio consolidando o compromisso com
seus públicos de interesse.
Em Santa Catarina, o foco de atuação é a
busca contínua por uma gestão sustentável. Dentro
disso, destacamos o desenvolvimento da Política
de Sustentabilidade do Sistema Unimed em Santa
Catarina e os trabalhos desenvolvidos pelo Instituto
Unimed Santa Catarina. Ambos são complementares e
inseparáveis sendo que o objetivo principal é fortalecer
a gestão da Unimed no estado e consolidar seu papel
socialmente responsável perante os seus públicos de
relacionamento.
O relacionamento e apoio às Singulares é outro
diferencial de atuação. Alcançando as 22 Singulares
do estado, a padronização de projetos e indicadores
fortalece o trabalho e possibilita a identificação de
benchmarking dentro do estado, tornando a troca de
experiências uma realidade. Os dois projetos estaduais
realizados pelo Instituto Unimed Santa Catarina são
prova disso. O Esporte Comunitário é realizado pelas
22
Singulares e anualmente passa por reformulações
de acordo com questões apontadas pelas Singulares.
O mais novo projeto estadual, o Unimed Vida também
passará por avaliação ao final de cada ano, contando
sempre com as informações repassadas pelas
Singulares.
E como forma de reconhecer todo o esforço
das Singulares,a Federação realiza anualmente o Prêmio
de Responsabilidade Social - Unimed Destaque Santa
Catarina como forma de estimular e reconhecer as
Unimeds que se dedicam às questões que contribuam
para a gestão sustentável de nossas Cooperativas no
estado.
A Unimed acredita que o trabalho em rede
é imprescindível e fortalece a todos. Como Sistema,
o crescimento conjunto é a fórmula do sucesso e
a garantia de um futuro duradouro. Como lema,
utilizamos o provérbio africano: "Se você quer ir rápido
vá sozinho, se quer ir longe, vá acompanhado".
Abaixo, os dois projetos de Responsabilidade
Social coordenados pela Federação Santa Catarina:
Projeto Esporte Comunitário e Projeto Unimed
Vida.
.
Participantes do Esporte Comunitário
(22)
:
Alto Vale (Rio do Sul), Blumenau, Brusque,
Canoinhas, Caçador, Chapecó, Concórdia, Criciúma,
Curitibanos, Extremo Oeste (São Miguel D'Oeste),
Grande Florianópolis, Jaraguá do Sul, Joaçaba, Joinville,
Lages, Litoral (Itajaí), Riomafra (Mafra), Planalto Norte
(
São Bento do Sul), Tubarão, Videira, Vale do Iguaçú
(
Porto União), Xanxerê.
.
Participantes do Unimed Vida (16)
:
Joaçaba, Concórdia, Canoinhas, Alto Vale (Rio do Sul),
Blumenau, Brusque, Caçador, Extremo Oeste (São
Miguel D'Oeste), Litoral (Itajaí), Grande Florianópolis,
Lages, Planalto Norte (São Bento do Sul), Tubarão,
Chapecó, Criciúma e Videira.
Ação/projeto:
Esporte Comunitário
:
O esporte comunitário
tem como finalidade contribuir no desenvolvimento
da cidadania por meio da prática esportiva. Além de
promover o esporte entre crianças de famílias de baixa
renda, a Unimed dissemina práticas de prevenção
à saúde por meio de atividades educativas, com
orientações e palestras para os alunos e seus familiares.
O esporte é um veículo para a educação, a sua prática
implica a absorção de valores fundamentais como
respeito ao próximo, regras de civilidade e convivência,
disciplina e muitos outros.
Os professores recebem materiais didáticos
e treinamento sobre a metodologia do projeto. As
aulas são semanais, ministradas de forma simples e
descontraída, com brincadeiras pedagógicas, jogos
individuais e coletivos respeitando a particularidade
e a progressão dos alunos. Também são realizadas
atividades extras como passeios, gincanas, aulas de
reforço escolar entre outros.
Unimed Vida:
Com o objetivo de Promover
ações educativas de conscientização em prol da
qualidade de vida, o Projeto busca proporcionar
aos estudantes aprendizagens significativas, que
ultrapassem os muros da escola e sejam incorporadas
na rotina familiar,por meio de uma postura investigativa
e curiosa frente aos fatos, desafiando-os a construir