Casa Unimed transforma o lúdico em ferramenta de avanço terapêutico na Semana das Crianças - Unimed Governador Valadares

Este foi o tema da Semana das Crianças na Casa Unimed. A ação humanizada uniu equipe multidisciplinar, famílias e pacientes em atividades adaptadas que além de divertir, geraram ganhos clínicos e socioemocionais, reforçando a Unimed Governador Valadares como referência em Terapias Especiais.

Para a equipe multidisciplinar da Casa Unimed, unidade de Terapias Especiais da Unimed Governador Valadares, o brincar é uma ferramenta clínica de alta potência. Durante a Semana das Crianças, o centro terapêutico se transformou para provar, na prática, como atividades lúdicas planejadas podem gerar avanços significativos no desenvolvimento de crianças e jovens, muitos deles dentro do espectro autista.

A iniciativa envolveu pacientes, famílias e colaboradores em uma programação que transformou a celebração do Dia das Crianças em uma estratégia terapêutica. A ação validou a importância de observar os pacientes fora do consultório, analisando como lidam com o novo, com locais públicos e com seus pares, dados essenciais para a adequação dos planos terapêuticos.

Durante a semana, foram realizados 328 atendimentos individuais temáticos, além de eventos em grupo que contaram com a participação de 78 clientes em uma sessão de cinema adaptada e 57 crianças em um circuito de gincanas.

Terapia em cada detalhe
O diferencial da ação foi a integração das metas clínicas às atividades. Cada brincadeira foi desenhada por especialistas para estimular habilidades específicas:

• Fonoaudiologia: A construção de um "sapo de papel com língua de sogra" transformou-se em um exercício lúdico de sopro, trabalhando a musculatura orofacial e a respiração, habilidades essenciais para o desenvolvimento da fala.
• Terapia Ocupacional (T.O.): Ao confeccionar e brincar com um "bilboquê", as crianças treinaram a bimanualidade, graduação de força e preensão, movimentos que impactam diretamente atividades funcionais como a escrita e o manuseio de talheres.
• Nutrição: Um "Jogo da Memória das Hortaliças" incentivou o reconhecimento de alimentos saudáveis de forma lúdica, reduzindo a seletividade e neofobia alimentar (medo de novos alimentos). A atividade foi adaptada, reduzindo o número de pares para crianças com menor capacidade de atenção e incluindo informações nutricionais para pacientes mais velhos.
• Psicologia: O "Jogo da Velha das Emoções" e a "Pescaria das Emoções" foram usados para estimular o reconhecimento, a nomeação e a autorregulação emocional, ampliando o vocabulário sentimental e o autoconhecimento.
• Atendente Terapêutico: Atividades de pareamento de figuras e oficinas de massinha estimularam habilidades acadêmicas, a coordenação motora fina e a tolerância a estímulos táteis.

O vínculo como motor da evolução
Dois dos momentos mais aguardados, o "Dia do Cabelo Maluco" e o "Dia da Fantasia", tiveram um papel crucial na quebra da formalidade terapêutica. Ao se caracterizarem, os profissionais (incluindo médicos e terapeutas) demonstraram empatia, fortalecendo o vínculo e a confiança com os pacientes.

"É muito gratificante trabalhar em uma empresa que prima pelo atendimento humanizado", relata Laura Caribé Pifano Vargas, da equipe da Casa Unimed. "Em que outro lugar você veria um médico vestido de Batman? Trata-se de um momento em que também temos a oportunidade de testar nossas habilidades e nos conectar com nossa criança interior".

Para as crianças, especialmente as atípicas, a participação estimulou a criatividade, a paciência, a tolerância à frustração (quando o resultado não saía como o esperado) e, principalmente, a flexibilização de ideias e a gestão da mudança de rotina.

Inclusão cultural: O Cinema Adaptado
Reconhecendo a escassez de atividades culturais acessíveis na cidade, a Casa Unimed promoveu, em parceria com o Cinesercla, uma sessão de cinema adaptada. O ambiente foi ajustado para acolher as necessidades do público neurodivergente: o som foi reduzido, as luzes permaneceram parcialmente acesas e as crianças tiveram liberdade para se movimentar e se expressar. A mediação da equipe terapêutica garantiu o suporte necessário, proporcionando um lazer seguro e inclusivo.

A importância da iniciativa foi validada pelo depoimento de uma mãe, que relatou ter desmarcado um compromisso pessoal para não deixar o filho perder a oportunidade de ir ao cinema promovido pela Unimed.

Resultados que emocionam
O encerramento da semana foi marcado por um grande "Circuito de Gincanas" com brincadeiras de rua, teatro da autorregulação e caixas sensoriais. O ambiente lúdico e coletivo proporcionou momentos de superação que emocionaram a equipe.

Um dos destaques foi um paciente com Transtorno do Espectro Autista (TEA), nível 3 de suporte, que, incentivado pelos terapeutas, conseguiu pular corda, vencendo um desafio motor e de coordenação complexo. Em outro caso, a fonoaudióloga Ana Paula, percebendo que alguns pacientes não haviam aderido ao "Cabelo Maluco", utilizou o tempo da sessão para produzir os penteados neles, promovendo alegria e integração.

A adesão das famílias e a motivação das crianças, que chegavam curiosas para as atividades, consolidam a Semana das Crianças da Casa Unimed como um marco no calendário terapêutico. A ação reforça o Jeito de Cuidar Unimed, que enxerga o paciente em sua integralidade, e posiciona a Unimed Governador Valadares não apenas como prestadora de serviços, mas como uma verdadeira referência em Valor em Saúde e humanização no leste de Minas.