Cada aluno aprende, se comunica e reage ao ambiente de uma maneira diferente. E, para quem está diariamente em sala de aula, compreender essas particularidades pode fazer toda a diferença na forma de acolher, ensinar e conduzir situações desafiadoras.

Foi a partir desse olhar que a Unimed Governador Valadares realizou, no dia 22 de agosto, o Módulo III do 12º Treinamento de Educadores – Terapias Especiais, no Espaço Viver Bem, na Casa Unimed.

Promovido pelo Centro de Terapias Especiais, o encontro reuniu educadores e profissionais de diferentes especialidades durante uma manhã dedicada não apenas ao aprendizado, mas também à troca de experiências sobre situações que fazem parte da realidade das escolas.

Da teoria para situações do dia a dia

Ao longo do treinamento, temas importantes para a rotina dos educadores foram apresentados a partir de diferentes perspectivas.

A terapeuta ocupacional Carolina Silva de P. Santos falou sobre adaptações escolares e caminhos para tornar o ambiente de aprendizagem mais adequado às diferentes necessidades dos alunos.

A assistente social Rinara Venâncio da Silva Leite trouxe para a conversa a importância do suporte psicossocial e do trabalho em rede, mostrando que muitos desafios encontrados dentro da escola precisam ser compreendidos para além dos seus muros.

O gerenciamento de conflitos esteve entre os assuntos apresentados pela psicóloga Aline Teixeira Campos Fonseca, juntamente com reflexões sobre comportamentos desafiadores, por que eles acontecem e como estratégias de prevenção podem contribuir no cotidiano.

Já a fonoaudióloga Fernanda Morais Ramos abordou a Comunicação Aumentativa e Alternativa (CAA) e apresentou estratégias práticas para estimular a linguagem, ampliando as possibilidades de comunicação e interação.

Apesar das diferentes especialidades, os assuntos se encontraram em um ponto em comum: a importância de olhar para cada aluno de forma individual e compreender as necessidades que podem existir por trás de cada comportamento, dificuldade ou forma de se comunicar. 

Uma troca que acontece dos dois lados

Para Rinara , que participou do encontro também como palestrante, estar diante dos educadores foi uma oportunidade de compartilhar sua experiência profissional, mas também de aprender com quem vivencia diariamente a realidade escolar.

“Poder compartilhar um pouco da minha experiência como assistente social, falando sobre atendimento psicossocial e trabalho em rede, foi uma troca muito rica. Acredito que iniciativas como esta fortalecem a atuação dos educadores, ampliam o olhar dos profissionais e, principalmente, contribuem para um atendimento cada vez mais humanizado e integral.” 

Quando diferentes olhares se encontram

Em sua 12ª edição, o Treinamento de Educadores reforça uma ideia importante: educação, inclusão e cuidado não se constroem de forma isolada.

Quando educadores, terapeutas, profissionais da saúde e da assistência compartilham experiências, surgem novas possibilidades para compreender situações que, muitas vezes, fazem parte da rotina de uma criança, da família e da própria escola.

Mais do que oferecer respostas prontas, encontros como esse criam espaço para perguntas, experiências e novos olhares.

E é nessa construção conjunta que cada aprendizado compartilhado durante o encontro pode se transformar em novas formas de compreender, acolher e acompanhar os alunos no dia a dia escolar.